Depuis la rentrée, Momo teste différentes techniques pour voir si tous les deux, on s’entend bien, malgré les dernières grandes vacances entre nous. Cette semaine, il a fait pipi sur les murs. Au sens propre. Il a mordu Rachid, et ça a dessiné un soleil sur son bras. Il a rugi et grogné quand j’ai dit de ne pas courir dans le couloir, de ne pas casser les tours en légo des autres et de ne pas lancer à travers la classe, les œufs au plat en plastique de la cuisine.

Il a un vocabulaire riche, imagé et précis. Il aime les détails, qu’on lui raconte une histoire, ou que ce soit lui qui la raconte. A la cantine, il a voulu savoir pourquoi j’enlevais la croûte du fromage de brebis et après il m’a raconté qu’il avait visité un zoo pendant les vacances avec son père. Il m’a parlé des crocodiles et des phacochères. Puis il a dit: « Moi, mon papa, il m’a assis sur la barrière des lions et j’ai beaucoup pleuré ». Il me restait du fromage de brebis sans la croûte, mais je n’ai plus eu envie de le manger. Momo a mis sa serviette de table dans son dos comme une cape, et il a rugi.