Aimantation

La formation, ça t’arrive parfois quand tu ne t’y attends pas vraiment. Dans ma classe, j’ai une tornade d’optimisme. Mais ultra fatigante. Une petite qui rit tout le temps, lève tout le temps le doigt, sait tout le temps, a toujours un truc à dire, et un œil brillant de petit animal de la forêt. Une fois, je me suis accroupie à sa hauteur et je lui ait dit que là, vraiment, j’étais un peu fatiguée quand même par toute cette énergie (tout en plaignant mes parents, parce que je pense que j’étais pire). Elle m’a regardé d’un air désolé et compatissant, et là encore c’était drôle. Mais elle a voulu me rassurer « A la maternelle maîtresse, je te jure j’étais pire ». Ce matin, je l’ai prêtée au maître d’à côté pour qu’elle finisse un travail au calme, et qu’on fasse une petite pause toutes les deux. Et cet après-midi, on jouait. On comptait des 20+30=50 et on remarquait que c’était presque comme 2+3=5. Et là…elle m’a dit « Maîtresse, tu sais pas, tu devrais faire comme le maître à côté. Lui, il a mis des aimants pour cacher les zéro, tu vois comme ça c’est plus facile à comprendre ».

Séché.

Maîtresse a séché sur pied. Mais sauté sur l’occasion, parce que c’était plutôt bien vu, et à propos en diable.